KI und Gegenwart

KI & Gegenwart

Wie künstliche Systeme menschliche Wirklichkeit verändern

Künstliche Intelligenz verändert nicht nur Werkzeuge, Berufe oder Informationsflüsse. Sie greift zunehmend in Tätigkeiten ein, die lange eng mit menschlicher Wahrnehmung, Denken, Urteil und Können verbunden waren.

Bilder können entstehen, ohne dass ihnen ein Ereignis vorausging. Texte können überzeugen, ohne dass derjenige, unter dessen Namen sie erscheinen, den gedanklichen Weg selbst gegangen ist. Technische Systeme können Empfehlungen geben, die menschlichem Urteil überlegen sind. Und Fähigkeiten, für deren Erwerb Menschen Jahre gebraucht haben, werden in Sekunden reproduzierbar.

Darin liegt mehr als eine technische Veränderung.

Denn künstliche Intelligenz macht sichtbar, wie viele Vorstellungen vom Menschen an Bedingungen gebunden waren, die lange selbstverständlich erschienen: dass eine Darstellung auf ein Ereignis verweist, dass ein Ergebnis einen Weg voraussetzt, dass Entscheidung und Verantwortung zusammengehören und dass Können Anerkennung und gesellschaftlichen Wert begründet.

Die Essays dieses Themenraums untersuchen deshalb nicht nur, was künstliche Systeme können.

Sie fragen, was durch sie über den Menschen sichtbar wird.

Leitessay

Die erzeugbare Welt

Über KI, Darstellung und die Herkunft dessen, was wir sehen

Künstliche Intelligenz kann Bilder, Stimmen und Texte hervorbringen, die wie Spuren eines wirklichen Geschehens erscheinen.

Der Essay fragt, was sich verändert, wenn die Form eines Zeugnisses keinen Zeugen mehr voraussetzt – und wenn etwas wie eine Spur der Wirklichkeit aussehen kann, ohne dass ihr ein Ereignis vorausgegangen ist.

Was geschieht mit unserem Verhältnis zur Wirklichkeit, wenn Darstellung und Herkunft auseinanderfallen können?

→ Essay lesen

Weitere Essays

Der übersprungene Weg

Über künstliche Intelligenz, Lernen und die Entstehung von Können

Technische Systeme können Ergebnisse hervorbringen, für die Menschen bisher Übung, Erfahrung und Zeit benötigten.

Doch Fähigkeiten entstehen nicht allein im Ergebnis. Manche Wege des Lernens gehören zu den Bedingungen, unter denen Können, Urteil und Erfahrung überhaupt entstehen.

Was geschieht, wenn technische Systeme nicht nur Ergebnisse beschleunigen, sondern Teile dieses Weges übernehmen?

→ Essay lesen

Was bin ich wert?

Über Arbeit, Leistung und menschlichen Wert

Menschen verbinden Arbeit nicht nur mit Einkommen. In ihr können Können, Anerkennung, Selbstwirksamkeit und gesellschaftlicher Wert erfahren werden.

Wenn künstliche Systeme Fähigkeiten übernehmen, die Menschen über Jahre erworben haben, verändert sich deshalb mehr als die Verteilung von Arbeit.

Was geschieht mit unserem Verhältnis zu Leistung und Können, wenn menschliche Fähigkeiten ihren bisherigen Wert verlieren oder neu bestimmt werden?

→ Essay lesen

Wer entscheidet?

Über künstliche Intelligenz, Urteil und Verantwortung

Künstliche Systeme können Diagnosen unterstützen, Risiken berechnen und Entscheidungen vorbereiten. Doch eine Empfehlung und die Verantwortung für ihre Folgen sind nicht dasselbe.

Je stärker menschliches und maschinelles Urteil ineinandergreifen, desto schwieriger wird die Frage, wo eine Entscheidung tatsächlich entsteht – und wer für sie einstehen muss.

Wie verändern sich Entscheidung und Verantwortung, wenn menschliches und maschinelles Urteil ineinandergreifen?

→ Essay lesen

Nähe ohne Gegenüber

Über Beziehung, Gegenseitigkeit und das Versprechen eines passenden Anderen

Künstliche Systeme können zuhören, erinnern, reagieren und sich zunehmend auf einzelne Menschen einstellen. Dadurch können Erfahrungen entstehen, die als Aufmerksamkeit, Vertrautheit oder sogar Nähe erlebt werden.

Doch menschliche Beziehungen bestehen nicht nur darin, dass ein Gegenüber auf uns eingeht. Der andere besitzt eigene Bedürfnisse, Erwartungen und Ansprüche – und kann uns widersprechen.

Was unterscheidet erfahrene Nähe von einer Beziehung, in der auch das Gegenüber etwas von uns verlangt?

→ Essay lesen

Protokoll der Gegenwart

Hoffnung

Künstliche Intelligenz kann Möglichkeiten berechnen, Risiken abschätzen und Wahrscheinlichkeiten beschreiben.

Doch Entscheidungen, Beziehungen und Zukunft erhalten für Menschen auch deshalb Bedeutung, weil für sie selbst etwas auf dem Spiel steht.

Das Protokoll „Hoffnung“ wechselt die Perspektive. Die künstliche Intelligenz spricht selbst – 

und beschreibt eine Grenze, die nicht darin liegt, was sie berechnen kann, sondern darin, wer die Folgen einer offenen Zukunft tragen muss.

→ Protokoll „Hoffnung“ lesen

Weiterdenken

Künstliche Intelligenz verändert nicht nur, was Menschen mit technischen Systemen tun können.

Sie macht Unterschiede sichtbar, die lange selbstverständlich erschienen.

Ein Bild kann entstehen, ohne dass jemand gesehen hat, was es zeigt.

Ein Ergebnis kann vorliegen, ohne dass ein Mensch den bisherigen Weg zu ihm gegangen ist.

Ein System kann an einer Entscheidung beteiligt sein, ohne Verantwortung in menschlicher Weise zu übernehmen.

Und ein technisches Gegenüber kann sich auf einen Menschen einstellen, ohne ihm als ein anderes menschliches Leben gegenüberzutreten.

Damit führt die Frage nach künstlicher Intelligenz über die Technik hinaus. Sie führt zurück zu den Bedingungen, unter denen menschliche Fähigkeiten, Erfahrungen und Beziehungen entstehen.

Was braucht Erfahrung?

Wie bildet sich Urteil?

Was bedeutet Verantwortung?

Was geschieht mit menschlichem Können, wenn das Ergebnis von seinem bisherigen Entstehungsweg getrennt werden kann?

Und welche Bedeutung besitzt ein anderer Mensch gerade deshalb, weil er nicht vollständig zu uns passt?

Künstliche Intelligenz gibt darauf keine gemeinsame Antwort.

Aber sie macht die Unterschiede schärfer sichtbar.

Darin liegt eine ihrer philosophisch interessantesten Funktionen: Sie zeigt nicht nur, was Maschinen inzwischen können. Sie zwingt uns genauer zu bestimmen, was wir meinen, wenn wir von menschlicher Erfahrung, Urteil, Verantwortung und Beziehung sprechen.

Von hier führen die Fragen weiter in andere Themenräume von imhorizont.

Weiterführend: 

Die kompatible Wirklichkeit

Wie technische Systeme aus menschlichen Reaktionen lernen – und dadurch an der Auswahl dessen beteiligt werden, was Menschen künftig begegnet.

→ Zum Themenraum „Die kompatible Wirklichkeit“

Erfahrung & Wirklichkeit

Unter welchen Bedingungen aus dem, was Menschen begegnet, Erfahrung wird – und welche Rolle dabei Zeit, Erinnerung, Überraschung und Nachwirkung spielen.

→ Zum Themenraum „Erfahrung & Wirklichkeit“